En el marco del Dokuma Leaders Summit, un evento organizado por la Dokuma Tech que tuvo lugar en la Universidad del Rosario, la Fundación WWB Colombia compartió experiencias clave sobre el uso disruptivo de la tecnología para conectar con las nuevas generaciones, la educación inclusiva en comunidades rurales y el papel de la inteligencia artificial en el desarrollo de personas emprendedoras, a través de iniciativas como el videojuego Cash: el resurgir de los imperios, la Fundación Móvil y el asistente virtual LiA.
En el panel “Educación con sentido territorial: innovación y transformación en lo rural”, Laureano Benítez, líder de la Estrategia Rural de la Fundación WWB Colombia, compartió su experiencia con la Fundación Móvil, una iniciativa pedagógica diseñada para llevar formación a comunidades rurales, a través de un vehículo adaptado tecnológica y metodológicamente, rompiendo barreras de acceso y conectividad. A la fecha, con esta iniciativa, la fundación ya ha recorrido el 71% de todos los municipios del Valle del Cauca y ha formado a más de 4.000 personas con sus programas, de las cuales el 88% son mujeres rurales.
“La educación en la ruralidad debe escuchar, adaptarse y respetar los ritmos comunitarios y de aprendizaje. No se trata solo de impartir conocimiento, sino de construir desde el campo, en diálogo con las realidades, voces, necesidades y dinámicas de las comunidades. A través de un proceso de cocreación, de lectura territorial constante y de adaptación, la Fundación Móvil nos ha permitido transformar no solo la formación, sino la confianza y autonomía económica de las mujeres rurales”, explicó Benítez.
Por su parte, el videojuego Cash: el resurgir de los imperios, creado por la Fundación WWB Colombia y el Banco W, dos organizaciones con profundo compromiso con la inclusión financiera, el desarrollo económico y la transformación social, fue un caso de éxito de innovación educativa con el uso disruptivo de la tecnología.
Los asistentes al panel “Tecnologías que transforman: gamificación y aprendizaje en la era digital”, pudieron conocer de la mano de Sandra Duque, líder senior de Desarrollo de Contenidos de la Fundación WWB Colombia, el impacto de los videojuegos y la gamificación en los procesos de enseñanza.
“Una tecnología disruptiva en educación no solo optimiza lo existente, sino que cambia la lógica del aprendizaje. No se trata de digitalizar el cuaderno, sino de trasladar el aprendizaje a espacios donde antes no se concebía: un videojuego, una historia o una experiencia inmersiva. Con proyectos como Cash: El resurgir de los imperios, llevamos la educación financiera a espacios no convencionales, donde los jóvenes aprenden desde la experiencia, la emoción y la toma de decisiones reales. Los resultados hablan por sí solos. Desde su lanzamiento en agosto de 2024, hemos activado el videojuego en 53 instituciones educativas del Valle del Cauca con más de 3.600 jugadores activos”, afirmó Sandra.
La Fundación WWB Colombia también destacó el papel de la inteligencia artificial en la democratización del acceso a la educación y la mejora de los procesos de formación de personas emprendedoras, al proporcionar conceptos concretos, enfocados directamente en su aplicación práctica e inmediata dentro de sus contextos.
Con la participación de Karla Londoño, líder de Servicio al Usuario, en el panel “Educación aumentada: asistentes y tutores con IA en acción”, la Fundación presentó LiA, un asistente virtual basado en inteligencia artificial generativa que brinda acompañamiento personalizado a personas emprendedoras a través de WhatsApp.
“LiA no sustituye la interacción humana, sino que potencia las oportunidades de formación para quienes tienen barreras de tiempo y acceso. Al brindar soporte 24/7 en un canal familiar como WhatsApp, democratizamos el aprendizaje y ayudamos a los emprendedores a acceder a herramientas clave para su desarrollo. “, destacó Londoño
La participación de la Fundación WWB Colombia en el Dokuma Leaders Summit reafirma su compromiso con la educación inclusiva, la innovación tecnológica y el desarrollo de herramientas que potencien el aprendizaje en diversos contextos. A través de proyectos disruptivos y enfoques centrados en las necesidades comunitarias, la Fundación continúa cerrando brechas y creando oportunidades para miles de personas en Colombia.
